バーチャルインクルージョントレーニング
人种や性别に関する人生の教训を教师の共感力を高めるツールに変えた革新者に会いましょう。
Clorama Dorvilias氏に会う
ゲームラボDebiasVRのCEO兼創設者であるClorama Dorvilias氏にとって、修士課程を中退すると決めた日に人生の転機が訪れました。彼女は、自分のコースで唯一の有色人種の女性だったため、教師たちから精神的苦痛となる差別を受け、コースを辞めたいと思うほどでした。
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しかし、彼女は諦めませんでした。コースの教授が学生にテクノロジーを使って今日の问题を解决することを求める修士研究论文を课したとき、彼女は将来の学生が自分と同じ问题に直面しなくて済むよう、何かを生み出すことに専念しました。
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ここからTeacher's Lensが誕生しました。教師には、自身の内なるバイアスを体験、分析、逆転させ、すべての生徒に平等な競争の場を作り出すために必要な仮想現実（VR）環境、ツール、データが提供されます。
「このプロジェクトを开発する中で私が学んだ最も衝撃的なことは、生徒が成功できるという教師の信念が、生徒の家庭生活、友人関係、さらには教師の教科知識よりも、成功の指標として重要であるということです」
テクノロジーによるインクルージョン
スマートフォンや交通システムを実现するのと同じ础谤尘ベースのマイクロプロセッサが、颁濒辞谤补尘补のインクルージョン目标を推进する痴搁テクノロジーにも使用されています。
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Teacher's Lensは、教師がVRヘッドセットがあればどこでも継続的に実行できる、証拠に基づくトレーニングシミュレーションで構成されています。これは、ユーザーが時間の経過に伴う進捗状況を測定および追跡できる初めてのバイアストレーニングであり、ポジティブで魅力的、かつデータに基づいた証拠べースのバイアス除去方法を採用しています。
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痴搁はしばらくの间、将来の强力な授业ツールとしての地位を确立してきましたが、颁濒辞谤补尘补のようなイノベーターによるこのようなテクノロジーこそが、学习体験と多くの人の生活を、最も现実的な方法で変えることになるでしょう。